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2015年第5期

学分制视阈下本科生导师制运行模式研究 发布时间: 09-17
唐建兵 (淮北师范大学 历史与社会学院,安徽 淮北 235000) 摘 要:学分制视阈下,本科生导师既是学业导师,侧重于学生的专业辅导和综合技能培训,又是学术导师,重视学生的学术引介和创新思想的培育。在现实层面上,本科生导师制的推行既需继承欧美知名高
高师院校与中小学实施科研合作的实践研究 发布时间: 09-17
周志平1,吴宝瑞1,王宏伟2 (1.石家庄学院 教育学院,河北 石家庄 050035;2.华北科技学院 体育部,河北 三河 065201) 摘 要:中小学教师科研能力薄弱是基础教育普遍存在的问题,而教育科研能力又是教师专业化发展过程中不可或缺的基本功,是直接影响到基
博洛尼亚进程中捷克高等教育学位制度改革 发布时间: 09-17
宇文彩,刘立园 (河北师范大学 教育学院,河北 石家庄 050024) 摘 要:捷克为推进博洛尼亚进程,在学位结构改革过程中建立了3+2级学位制度,并在资格认证、教学质量评估等方面作了相应变动。由此丰富了原有学位结构,促进了捷克高校内部的变动和发展,高等
一部探究制度与生态文明建设关联性的佳作 发布时间: 09-17
一部探究制度与生态文明建设关联性的佳作 简评靳利华《生态文明视域下的制度路径研究》 杜鸿林 (天津师范大学 政治与行政学院,天津 300074) 全文浏览:
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